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Cinismo Capitalismo

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O cinismo de um lado o choaching ensina o precarizado a assumir responsabilidade  por uma totalidade até faz parte do  novo ensino médio enquanto do outro os bancos e os rentista sugam a totalidade dos  recursos do estado c.l.  

A República de Platão

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  Foto de Alex Azabache Resumo esquemático da obra "República" de Platão: Livro I: Discussão sobre a natureza da justiça. Diálogo entre Sócrates e vários personagens sobre a definição da justiça. Argumentos contra a visão de que a justiça é simplesmente a vantagem do mais forte. Livro II: Descrição da cidade ideal ou cidade de Kallipolis. Exposição dos princípios da educação e formação dos guardiões da cidade. Alegoria do sol, da linha dividida e da caverna como instrumentos para a compreensão do conhecimento e da realidade. Livros III e IV: Explicação detalhada da estrutura social da cidade ideal. Divisão da sociedade em três classes: governantes-filósofos, guardiões e produtores. Ênfase na justiça e na importância da harmonia entre as partes da alma e da cidade. Livros V a VII: Análise da educação dos guardiões e sua formação filosófica. Discussão sobre a teoria das formas ou das ideias. Visão do filósofo-rei como o governante ideal e o conhecimento como base para o governo

A Maçonaria

  "A maçonaria é uma fraternidade histórica e filosófica que tem desempenhado um papel significativo ao longo dos séculos. Os maçons são conhecidos por promoverem valores como liberdade, igualdade e fraternidade, além de buscar o aperfeiçoamento pessoal e moral. A organização se baseia em rituais, símbolos e princípios éticos, criando um ambiente de aprendizado e reflexão. A maçonaria também tem sido reconhecida por suas contribuições para a sociedade, como a promoção da educação, filantropia e a busca pela paz. Seu legado histórico e seus ideais continuam a influenciar muitas pessoas ao redor do mundo."

Viver de Filosofia?

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Prof. Me. Cído Lopes de Almeida  É possível viver de filosofia?  Poucos fariam a mesma pergunta para engenharia. Contudo, se nos atermos alguns segundos, podemos verificar que a resposta “viver de engenharia” tem seu lado absurdo. Especialmente se ela for feita por adultos que já se livraram da angustiante tarefa da escolha profissional.  Após esse momento confuso ou cheio de possibilidades (pelo excesso nos deixa na dúvida se estamos fazendo a escolha certa), a pergunta corrente é pela felicidade. O que eu faço me faz feliz? É claro que o que eu faço, a natureza desse fazer, importa para a maioria das pessoas. Você espera que sua atividade faça bem às pessoas e por isso também lhe faça bem.  Utópico, creio, pois o que assistimos são desconexões diversas. Não só o problema clássico do trabalho industrial, retratado no filme, “Tempos Modernos”, de Chaplin, mas fazeres abstratos demais para nossas demandas estéticas.  Por demanda estética quero sinalizar que nó

Estética e Educação em Nietzsche

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Quem adivinhar ou acertar onde está o livro, entre os vários que se encontram com a leitora acima,  do Prof. Cídio Lopes, Estética e Educação em Nietzsche, leva um livro de presente.  O pessoal pode responder nos comentários.  Ps.: Agradeço a ideia do Besta Fubana ; filósofo da peste, no melhor estilo dos cínicos gregos.