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Viver de Filosofia?

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Prof. Me. Cído Lopes de Almeida  É possível viver de filosofia?  Poucos fariam a mesma pergunta para engenharia. Contudo, se nos atermos alguns segundos, podemos verificar que a resposta “viver de engenharia” tem seu lado absurdo. Especialmente se ela for feita por adultos que já se livraram da angustiante tarefa da escolha profissional.  Após esse momento confuso ou cheio de possibilidades (pelo excesso nos deixa na dúvida se estamos fazendo a escolha certa), a pergunta corrente é pela felicidade. O que eu faço me faz feliz? É claro que o que eu faço, a natureza desse fazer, importa para a maioria das pessoas. Você espera que sua atividade faça bem às pessoas e por isso também lhe faça bem.  Utópico, creio, pois o que assistimos são desconexões diversas. Não só o problema clássico do trabalho industrial, retratado no filme, “Tempos Modernos”, de Chaplin, mas fazeres abstratos demais para nossas demandas estéticas.  Por demanda estética quero sinalizar que nó

#Eu

www.korapedaogia.com.br  Sobre o Eu a filosofia tem várias abordagens. Quero, porém, falar apenas de uma e em que sentido tal problema se relaciona com a prática docente ou o dia-a-dia de um professor no processo de explicação de novos conteúdos aos seus alunos. Obrigatoriamente qualquer professor tem o desafio de apresentar algo novo, "chover no molhado" não faz sentido. Ninguém se dirige à uma faculdade ou contrata um professor para saber o que já sabe, mas para ampliar seu repertório de sabedoria. Lendo engano, pois curiosamente os alunos não estão preparados para tal, facilmente fazem uma mistura entre questões pessoais, achismos, modas de jornais, modas de "corredores de faculdade", etc. E oferecem uma profunda resistência em desbravar novos saberes. Mas, curiosamente, se lançarmos a pergunta: o que os trazem até aqui? todos serão partidários em dizer que são os novos saberes; aqueles capazes de nos fazer virar advogado ou psicólogos, etc... Pedagogos